个人简历：梁金玉，女，2011年毕业于淮南师范学院社会体育专业，现任职南京市六合区金牛湖初级中学，担任校体育教研组长兼教务员，中级职称，获六合区“优秀青年教师”“先进个人”“教坛新秀”、金牛湖街道“三好教师”、金牛湖初中“四有教师”“优秀班主任”等荣誉称号，先后在区体育技能测试中获特等奖、区体育基本功比赛中获二等奖、区班主任基本功比赛中获一等奖、开设两节市公开课，多节区公开课，两节区讲座，多项体育类微课、教学设计、论文、案例等在南京市教学类评比中获奖。
大学四年的专业知识学习，不仅开阔了我们的眼界，同时也给予了我们就业的竞争能力，在淮师的培育下，毕业后我专业对口，这使得我在教师职业发展中有了足够前进的底气，和与别人并驱争先时展现出的素养，下面我就来说说我的毕业之路。
一、走出迷茫，深造学习
2011年从淮师毕业后也经历了迷茫，在就业和深造之间做了很长的思考，最终在2012年考入南京体育学院硕士研究生体育教学专业进行继续学习，这不是说在淮师学的不专业，而是淮师为我更高的学业追求奠定了坚实的基础，研究生就读期间，我潜心学习，广泛阅读体育教学书籍，时常在图书馆学习到深夜，两年内我在省级期刊上连续发表了四篇论文，在其他同学卡在毕业论文答辩环节时，我已顺利完成研究生毕业工作，继而幸运的考入了南京市的教师编制。应该会有很多人和我当年大学毕业时的状态一样，在就业与深造之间很难抉择，也不确定自己未来之路怎么走，在我的个人经历看来，在遇到人生的十字路口迷茫时，继续学习会让自己接触更高的知识领域，机遇也会接踵而来。
二、职初之路，边学边赛
进入教师行列，无知的以为曾经学的专业书可以搁浅了，却不曾想，教学实践的课堂才是在检验曾经的专业功底是否扎实，想要把教学工作做好，大学的专业书本，例如《运动训练学》《运动解剖学》《运动营养学》等就得再复习、再专研，为人师表的表率作用，又得提高自身的专业技能能力，比如背越式跳高、啦啦操、乒乓球这些项目必须得精深学、练，为把乒乓球技术学好，我特意报了两年的乒乓球俱乐部学习，参与乒乓球竞赛和研修班的学习，也正是自身不断去发展专业技能技术，使得我在南京市开设的《下压式传接棒》、《前掷实心球》等公开课中的示范动作受到体育专家们的一致好评，在区体育技能测试大赛中荣获特等奖，这也让我想起某特级教师说的一句话：“专业是一切发展的基石”。自己有扎实的基本功才能立足于教师行业发展，在此非常感谢我的母校淮师体育学院的培育，当然毕业后也需要与时俱进的持续学习，近年来随着信息化教学微课程的发展，我积极参与学习和开发，多节微课在南京市信息化竞赛中获一等奖。随着参与的竞赛次数上升，我也明白其实竞赛不仅是比高低，而是在比赛的过程中不断的提高专业能力，继而我在各级论文和案例评比中也颇有收获，为自己的职初之路铺满了坚实的基础。
三、提升自己，全面发展
淮师的校训和我工作单位校训都有“博学”“笃行”两个词，我理解为人不仅要广泛学习，还要运用所学的知识去实践，去提升。入职以来一直担任学校体育教研组长，工作期间不断的学习和专研体育教学、大课间、社团等活动，使校内外体育工作开展的如火如荼，中考体育成绩超区均分。去年得领导信任，也兼任了学校教科室工作，从体育工作扩展到了全校教科研的工作，迫使我更加努力的去提升自己，从学校的宣传稿到参与各类的个人素质比赛，比如才艺表演、演讲等，我都在有意识的全面发展自己，当然全面发展的同时教科研工作也是要跟上脚步的，近五年我在省级期刊上发表了5篇论文，在南京市案例评比中获二等奖的有3篇、获三等奖的有2篇，南京市论文评比获三等奖的有2篇，区个人课题结题有2个，参与南京市规划课题研究有2个、南京市教研课题研究有2个。
四、热爱所及，提高质量
这即将是我工作的第十年，所谓十年磨一剑，我也进入了老教师的行列，在教育教学上有了更多的想法，但唯一不变的是我依然热爱这个职业，我更希望能进一步展现我热爱的能力。2021年我带领学校啦啦操队在南京市啦啦操总决赛中获得一等奖第一名，2021、2022年带领校啦啦操队在全国青少年啦啦操比赛中两次获冠军，持续4届使学校大课间啦啦操评比获区一等奖，2021年荣获全国啦啦操大课间推广先进个人，把我挚爱的专项啦啦操项目发展成了学校特色，也把一所普通初中的啦啦操队领上了国家级比赛的舞台，创造了六合区啦啦操项目里程碑的突破。过去的终将是历史，感受过了荣耀的光环沉淀才最重要，于是我又接手班主任工作，在区班主任基本功比赛中两次获一等奖，今年也考取了中级心理咨询师，我是一名专职的体育老师，但是我想我还可以成为一名综合素质能力强的老师，我不仅要有发展学生体能的能力，还应当有培养学生思想品德、提高学生心理素质的能力。
五、不忘初心，砥砺前行
在学校我是一名教师身份，在校外我还有一个身份——红十字救护员，每一年我都参与全区学生军训的救护培训工作，节假日也参与红十字站点志愿服务工作，起初的愿望就是多学一点急救知识，现在它与我的教学工作相融，向更多的同学、大众传播运动、救护、应急知识，也使我的教学工作更广泛的开展。淮师的校训前四个字是“明德至善”，我铭记于心，在自己育人的工作生涯中，将始终保持仁爱之心，竭尽所能将自己所学知识服务于学生。
在未来的教师职业发展道路上，我将汲取淮师老师们的那份专注、笃定，保持学习状态的毅力和热情，在教学教育一线中坚定地走下去。
